زبان، مساله ای معرفتی و تربیتی در آراء فیلسوفان و مربیان
با توجه به کاربرد گسترده زبان در عرصه های مختلف تربیتی، مساله زبان در تربیت، از ابعاد مختلفی قابل طرح است. بررسی محدودیت های زبان در ارایه و کسب معرفت، راهی است برای آگاهی از تاثیر کاربرد زبان بر نتیجه تربیت. در این مقاله کوشش می شود تا این مساله تربیتی، در آرا فیلسوفان و مربیان مورد بررسی قرار گیرد...
Main Authors: | محمد دادرس, میرعبدالحسین نقیب زاده |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Alzahra University
2007-09-01
|
Series: | اندیشههای نوین تربیتی |
Subjects: | |
Online Access: | http://jontoe.alzahra.ac.ir/article_314_13b00853094dbf8878e731143a0fd3e2.pdf |
Similar Items
-
بررسی تطبییقی آراء تربیتی ژان ژاک روسو و اسلام (اهداف، اصول و روشها)
by: سید حمیدرضا علوی, et al.
Published: (2006-08-01) -
شک و یقین در ویتگنشتاین متأخر
by: محمدصادق زاهدی, et al.
Published: (2014-08-01) -
اشراق و شهود از نگاه افلاطون
by: مریم سلطانی کوهانستانی, et al.
Published: (2014-08-01) -
ارتباط زبان و معنا در سنت فلسفهی تحلیلی: با تأکید بر آراء ویتگنشتاین
by: محمدحسین مهدوی نژاد, et al.
Published: (2015-06-01) -
محاورهی فایدون: معرفت محض و امتناع آن در دنیا
by: مجید صدر مجلس
Published: (2015-11-01)