Necesidades de formación de directivos docentes: un estudio en instituciones educativas colombianas Necessidades de formação de diretivos docentes: um estudo em instituições educativas colombianas The Training Needs of Teachers-Administrators: A Study Done at Colombian Schools
El artículo contiene una síntesis de los fundamentos teóricos y metodológicos, y algunos de los resultados obtenidos de una investigación realizada por el grupo de investigación de Educación y Educadores, de la Universidad de La Sabana , sobre la caracterización y necesidades de formación de los dir...
Main Authors: | Luz Yolanda Sandoval-Estupiñán, Crisanto Quiroga, Marina Camargo-Abello, Alexandra Pedraza, Maribel Vergara, Fadia Cristina Halima |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad de La Sabana
2008-12-01
|
Series: | Educación y Educadores |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-12942008000200002 |
Similar Items
-
La contra-reforma educativa en España: políticas educativas neoliberales y nuevos modelos de gestión
by: Carmen Rodríguez Martínez
Published: (2014-01-01) -
La gestión social educativa: un recorrido comparativo por la política y administración educativa
by: Mariana Alonso Brá
Published: (2015-09-01) -
Las complejas geografías de la política educativa: tres estudios de caso
by: Xavier Rambla
Published: (2013-12-01) -
La sociología relacional: una propuesta de fundamentación sociológica para la institución educativa A sociologia relacional: uma proposta de fundamentação sociológica para a instituição educativa Relational Sociology: A Proposed Sociological Basis for Educational Institutions
by: Luz Yolanda Sandoval-Estupiñán, et al.
Published: (2012-08-01) -
Transición democrática y reforma educativa en América Latina
by: José Humberto Trejo Catalán
Published: (2016-05-01)