O processo de formação profissional dos assistentes sociais e o desafio da pesquisa
O presente artigo foi estruturado após a participação no Seminário “El desafío de la Investigación desde la práctica profesional: una reflexión desde la implantación del grado en Trabajo Social”, em fevereiro de 2012, na Faculdade de Trabalho Social da Universidade de Granada. Na oportunidade, apre...
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Universidad de Granada
2013-06-01
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doaj-edeac7dd433d4fcb9977691947eae0642021-06-26T11:43:48ZengUniversidad de GranadaGlobal Social Work2013-67572013-06-013410.30827/tsg-gsw.v3i4.950922O processo de formação profissional dos assistentes sociais e o desafio da pesquisaÉdina Evelyn Casali Meireles de Souza0Universidade Federal de Juiz de Fora. Estado de Minas Gerais (Brasil) O presente artigo foi estruturado após a participação no Seminário “El desafío de la Investigación desde la práctica profesional: una reflexión desde la implantación del grado en Trabajo Social”, em fevereiro de 2012, na Faculdade de Trabalho Social da Universidade de Granada. Na oportunidade, apresentamos nossa contribuição trazendo para o debate, a estrutura e organização da formação profissional dos Assistentes Sociais da Faculdade de Serviço Social da Universidade Federal de Juiz de Fora – Brasil, acentuando a importância da prática investigativa nesse processo, enquanto forma de efetivar a correlação teórico-prática no exercício profissional, tema central do presente artigo. https://revistaseug.ugr.es/index.php/tsg/article/view/950Prática profissionalinvestigaçãoServiço SocialDesafio |
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Édina Evelyn Casali Meireles de Souza |
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O presente artigo foi estruturado após a participação no Seminário “El desafío de la Investigación desde la práctica profesional: una reflexión desde la implantación del grado en Trabajo Social”, em fevereiro de 2012, na Faculdade de Trabalho Social da Universidade de Granada. Na oportunidade, apresentamos nossa contribuição trazendo para o debate, a estrutura e organização da formação profissional dos Assistentes Sociais da Faculdade de Serviço Social da Universidade Federal de Juiz de Fora – Brasil, acentuando a importância da prática investigativa nesse processo, enquanto forma de efetivar a correlação teórico-prática no exercício profissional, tema central do presente artigo.
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