O estudo de caso como estratégica de ensino no curso de graduação em enfermagem da fundação municipal de ensino superior de Marília

O estudo de caso como estratégica de ensino no curso de graduação em enfermagem da fundação municipal de ensino superior de Marília

Esta pesquisa é um estudo preliminar comparativo entre duas estratégias de ensino: estudo de caso e aula expositiva. O objetivo é verificar a correlação teórico-prática destas estratégias e, assim criar parâmetros de análise para a utilização do estudo de caso, no Curso de Graduação de Enfermagem. O...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Rita de Cássia T. Martins, Ariadne da Silva Fonseca
Format: Article
Language:English
Published: Associação Brasileira de Enfermagem 1992-09-01
Series:Revista Brasileira de Enfermagem
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71671992000200023&lng=en&tlng=en
id doaj-eddea733b9354b27a2119c6d1a0e7115
record_format Article
spelling doaj-eddea733b9354b27a2119c6d1a0e71152020-11-25T01:29:49ZengAssociação Brasileira de EnfermagemRevista Brasileira de Enfermagem1984-04461992-09-01452-3231238S0034-71671992000200023O estudo de caso como estratégica de ensino no curso de graduação em enfermagem da fundação municipal de ensino superior de MaríliaRita de Cássia T. Martins0Ariadne da Silva Fonseca1Hospital Israelita Albert EinsteinHospital Israelita Albert EinsteinEsta pesquisa é um estudo preliminar comparativo entre duas estratégias de ensino: estudo de caso e aula expositiva. O objetivo é verificar a correlação teórico-prática destas estratégias e, assim criar parâmetros de análise para a utilização do estudo de caso, no Curso de Graduação de Enfermagem. Os parâmetros, criados nesta análise, abordaram a preferência e as etapas de estudo desenvolvidas pelos alunos nas estratégias acima citadas, de acordo com os critérios estabelecidas neste estudo. Além disso, as opiniões dos alunos foram computadas segundo os resultados obtidos por eles com a utilização de ambas as estratégias.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71671992000200023&lng=en&tlng=en
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Rita de Cássia T. Martins
Ariadne da Silva Fonseca
spellingShingle Rita de Cássia T. Martins
Ariadne da Silva Fonseca
O estudo de caso como estratégica de ensino no curso de graduação em enfermagem da fundação municipal de ensino superior de Marília
Revista Brasileira de Enfermagem
author_facet Rita de Cássia T. Martins
Ariadne da Silva Fonseca
author_sort Rita de Cássia T. Martins
title O estudo de caso como estratégica de ensino no curso de graduação em enfermagem da fundação municipal de ensino superior de Marília
title_short O estudo de caso como estratégica de ensino no curso de graduação em enfermagem da fundação municipal de ensino superior de Marília
title_full O estudo de caso como estratégica de ensino no curso de graduação em enfermagem da fundação municipal de ensino superior de Marília
title_fullStr O estudo de caso como estratégica de ensino no curso de graduação em enfermagem da fundação municipal de ensino superior de Marília
title_full_unstemmed O estudo de caso como estratégica de ensino no curso de graduação em enfermagem da fundação municipal de ensino superior de Marília
title_sort o estudo de caso como estratégica de ensino no curso de graduação em enfermagem da fundação municipal de ensino superior de marília
publisher Associação Brasileira de Enfermagem
series Revista Brasileira de Enfermagem
issn 1984-0446
publishDate 1992-09-01
description Esta pesquisa é um estudo preliminar comparativo entre duas estratégias de ensino: estudo de caso e aula expositiva. O objetivo é verificar a correlação teórico-prática destas estratégias e, assim criar parâmetros de análise para a utilização do estudo de caso, no Curso de Graduação de Enfermagem. Os parâmetros, criados nesta análise, abordaram a preferência e as etapas de estudo desenvolvidas pelos alunos nas estratégias acima citadas, de acordo com os critérios estabelecidas neste estudo. Além disso, as opiniões dos alunos foram computadas segundo os resultados obtidos por eles com a utilização de ambas as estratégias.
url http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71671992000200023&lng=en&tlng=en
work_keys_str_mv AT ritadecassiatmartins oestudodecasocomoestrategicadeensinonocursodegraduacaoemenfermagemdafundacaomunicipaldeensinosuperiordemarilia
AT ariadnedasilvafonseca oestudodecasocomoestrategicadeensinonocursodegraduacaoemenfermagemdafundacaomunicipaldeensinosuperiordemarilia
_version_ 1725094469516132352

Similar Items