7. Sınıf Öğrencilerine Verilen Yazma Eğitiminin Öğrencilerin Hikâye Yazma Becerisine Etkisi
Türkçe eğitim ve öğretiminin en temel amaçlarından biri öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmektir. Bu kapsamda yazma, ilkokul birinci sınıftan lise son sınıfa kadar ele alınan ve üzerinde önemle durulan konuların başında gelmektedir. Örgün eğitim süresince öğrenciler pek çok konuda çeşitli yazm...
Main Authors: | Yusuf Doğan, Merve Müldür |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Mersin University
2014-03-01
|
Series: | Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/17393/181795?publisher=mersin-university |
Similar Items
-
Öğrencilerin Yazma Özerkliği Becerileri ve Yazma Kaygılarının Nitel ve Nicel Yöntemlerle İncelenmesi
by: Üzeyir Süğümlü, et al.
Published: (2021-04-01) -
Bir Eylem Araştırmasının Öğrencilerin Öykü Yazma Becerilerine Yönelik Algılarına ve Yazma Kaygılarına Etkisi
by: Başak KARAKOÇ ÖZTÜRK*
Published: (2016-07-01) -
Ortaokul Beşinci Sınıf Öğrencilerin Hikaye Yazma Becerileri
by: Nigar İPEK EĞİLMEZ, et al.
Published: (2017-05-01) -
Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Yazma Becerisine ve Yazma Kaygısına Etkisi
by: Yusuf TAŞKIN, et al.
Published: (2018-10-01) -
Ortaöğretim Öğrencilerinin Yazma Eğilimi Algıları
by: Ercan Deniz, et al.
Published: (2015-04-01)