Kai kurie anglų kalbos veiksmažodžio laikų įsisavinimo sunkumai, kylą lietuviams studentams aukštojoje mokykloje

1967/68 m. m. lapkričio mėnesį Vilniaus Valstybinio V. Kapsuko Universiteto ir Vilniaus Valstybinio pedagoginio instituto antrame ir trečiame kursuose buvo suorganizuotas testas, siekiantis išaiškinti sunkumus, kuriuos patiria studentai, įsisavindami anglų kalbos Indefinite ir Perfect grupių laikus...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: E. Kuzmickaitė
Format: Article
Language:English
Published: Vilnius University Press 2016-01-01
Series:Psichologija
Subjects:
Online Access:http://www.journals.vu.lt/psichologija/article/view/9232
id doaj-ed6e2317d54d4d13bcc8ef18cef0aef3
record_format Article
spelling doaj-ed6e2317d54d4d13bcc8ef18cef0aef32020-11-24T21:53:23ZengVilnius University PressPsichologija1392-03592345-00612016-01-011010.15388/Psichol.1969.10.9232 Kai kurie anglų kalbos veiksmažodžio laikų įsisavinimo sunkumai, kylą lietuviams studentams aukštojoje mokykloje E. Kuzmickaitė 1967/68 m. m. lapkričio mėnesį Vilniaus Valstybinio V. Kapsuko Universiteto ir Vilniaus Valstybinio pedagoginio instituto antrame ir trečiame kursuose buvo suorganizuotas testas, siekiantis išaiškinti sunkumus, kuriuos patiria studentai, įsisavindami anglų kalbos Indefinite ir Perfect grupių laikus. Susumavus testo rezultatus, galima padaryti šias išvadas: I. Lietuviai studentai daugiausia klysta, sudarydami ir panaudodami Past lndefinite, Present Perfect ir Past Perfect laikus. šios klaidos daromos dėl filologinių ir metodinių priežasčių. Be to, klaidų priežastis yra ir tai, kad pastaruoju metu gramatika dėstoma komplekse, o ne kaip atskiras kalbos dalykas. II. Reikia pertvarkyti gramatikos dėstymą, numatant: a) gramatinės medžiagos aiškinimo ir įtvirtinimo sistemos pakeitimą, atsižvelgiant į gimtosios kalbos gramatinės sandaros ypatumus ir sunkumus, kuriuos patiria lietuviai studentai, įsisavindami anglų kalbą; b) gramatikos išskyrimą į atskirą dalyką nuo pirmo kurso. Gramatikos dėstymas turėtų būti siejamas su kitais studijuojamosios kalbos aspektais. http://www.journals.vu.lt/psichologija/article/view/9232veiksmažodžiailaikaikalbos mokymas
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author E. Kuzmickaitė
spellingShingle E. Kuzmickaitė
Kai kurie anglų kalbos veiksmažodžio laikų įsisavinimo sunkumai, kylą lietuviams studentams aukštojoje mokykloje
Psichologija
veiksmažodžiai
laikai
kalbos mokymas
author_facet E. Kuzmickaitė
author_sort E. Kuzmickaitė
title Kai kurie anglų kalbos veiksmažodžio laikų įsisavinimo sunkumai, kylą lietuviams studentams aukštojoje mokykloje
title_short Kai kurie anglų kalbos veiksmažodžio laikų įsisavinimo sunkumai, kylą lietuviams studentams aukštojoje mokykloje
title_full Kai kurie anglų kalbos veiksmažodžio laikų įsisavinimo sunkumai, kylą lietuviams studentams aukštojoje mokykloje
title_fullStr Kai kurie anglų kalbos veiksmažodžio laikų įsisavinimo sunkumai, kylą lietuviams studentams aukštojoje mokykloje
title_full_unstemmed Kai kurie anglų kalbos veiksmažodžio laikų įsisavinimo sunkumai, kylą lietuviams studentams aukštojoje mokykloje
title_sort kai kurie anglų kalbos veiksmažodžio laikų įsisavinimo sunkumai, kylą lietuviams studentams aukštojoje mokykloje
publisher Vilnius University Press
series Psichologija
issn 1392-0359
2345-0061
publishDate 2016-01-01
description 1967/68 m. m. lapkričio mėnesį Vilniaus Valstybinio V. Kapsuko Universiteto ir Vilniaus Valstybinio pedagoginio instituto antrame ir trečiame kursuose buvo suorganizuotas testas, siekiantis išaiškinti sunkumus, kuriuos patiria studentai, įsisavindami anglų kalbos Indefinite ir Perfect grupių laikus. Susumavus testo rezultatus, galima padaryti šias išvadas: I. Lietuviai studentai daugiausia klysta, sudarydami ir panaudodami Past lndefinite, Present Perfect ir Past Perfect laikus. šios klaidos daromos dėl filologinių ir metodinių priežasčių. Be to, klaidų priežastis yra ir tai, kad pastaruoju metu gramatika dėstoma komplekse, o ne kaip atskiras kalbos dalykas. II. Reikia pertvarkyti gramatikos dėstymą, numatant: a) gramatinės medžiagos aiškinimo ir įtvirtinimo sistemos pakeitimą, atsižvelgiant į gimtosios kalbos gramatinės sandaros ypatumus ir sunkumus, kuriuos patiria lietuviai studentai, įsisavindami anglų kalbą; b) gramatikos išskyrimą į atskirą dalyką nuo pirmo kurso. Gramatikos dėstymas turėtų būti siejamas su kitais studijuojamosios kalbos aspektais.
topic veiksmažodžiai
laikai
kalbos mokymas
url http://www.journals.vu.lt/psichologija/article/view/9232
work_keys_str_mv AT ekuzmickaite kaikurieanglukalbosveiksmazodziolaikuisisavinimosunkumaikylalietuviamsstudentamsaukstojojemokykloje
_version_ 1725872697229967360