PRÁCTICA DOCENTE EN AULAS 2.0 DE CENTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA DE ESPAÑA.

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A partir de una investigación colaborativa donde se aplican metodologías próximas de la investigaciónacción, pretendemos impulsar la integración de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en diez centros educativos. El profesorado implicado recibe progresivamente formación didáctica y tec...

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Bibliographic Details
Main Authors: María Domingo Coscollola, Pere Marquès Graells
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Sevilla 2013-01-01
Series:Pixel-Bit
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36825582010

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