TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA – TEA

TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA – TEA

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Este artigo apresenta a definição, as características e as ações do professor por meio das práticas pedagógicas com crianças que apresentam o Transtorno do Espectro Autista. Tem como objetivo nortear a prática do professor da etapa de Ensino Fundamental I, que através da observação e estudos sobre o...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Fabiana Haro dos Santos, Mariana Aparecida Grillo
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade do Oeste Paulista 2016-01-01
Series:Colloquium Humanarum
Subjects:
Transtorno do Espectro Autista. Professor. Práticas pedagógicas
Online Access:http://revistas.unoeste.br/index.php/ch/article/view/1417

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