Psicologia na educação inclusiva: sentidos produzidos no trabalho em educação especial

Psicologia na educação inclusiva: sentidos produzidos no trabalho em educação especial

As condições de trabalho na educação especial podem promover alto nível de estresse nos profissionais dessa área. Os fatores estressores podem, contraditoriamente, tanto desestimular os atores educativos quanto promover o engajamento destes em suas atividades. Considerando a atitude social como fato...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Denise Mesquita de Melo Almeida, Hanmi Cedeño Lima
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Estadual Paulista 2019-08-01
Series:Doxa
Subjects:
Psicologia
Inclusão
Formação.
Online Access:https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/13088

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