OS CURSOS PROPEDÊUTICOS NO ENSINO DAS ENGENHARIAS. CASO DE ESTUDO UNIVERSIDADE JOSÉ EDUARDO DOS SANTOS, INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO

• Main Authors: José Roberto Marty Delgado, Ibis Durán Sosa, Manuel Thiago Chimbundo, Mario Clemente Zaldivar Salazar
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Instituto Superior de Ciências de Educação do Huambo 2018-09-01
• Series: Revista Órbita Pedagógica
• Subjects: ensino superior; engenharias; propedêutica; disciplinas básicas
• Online Access: http://revista.isced-hbo.ed.ao/rop/index.php/ROP/article/view/146

O trabalho apresenta uma avaliação da pertinência dos cursos propedêuticos nos cursos de Engenharia como formas de proporcionar aos alunos dos primeiros anos dos cursos, um fundamento sólido nas disciplinas que compõem a base introductória dos diversos cursos de engenharia, buscando aumentar a taxa de sucesso, aumentar a eficiência e o desempenho do aluno, promover o desenvolvimento de diversas actividades junto ao corpo docente, de tal maneira que o futuro engenheiro consiga-se preparar para enfrentar os desafios do mercado através de uma sólida formação científica inicial. A partir do levantamento bibliográfico e colecta de dados dos cursos de engenharia no Instituto Superior Politécnico da Universidade José Eduardo dos Santos é apresentada a proposta de curso propedêutico para área das engenharias. De igual modo, tratando-se de um estudo quanti-qualitativo, usou-se o método analítico descritivo. Os resultados da proposta podem ser estendidos para outras universidades no contexto angolano e não só.