Relevancia de Planes de Formación Inicial de Profesores de Matemáticas (Relevance of Preservice Mathematics Teachers Training Programs)
El establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior ha generado la necesidad de procedimientos para establecer en qué medida el diseño de un programa de formación de profesores se adapta a una lista de competencias. Exploramos este problema y proponemos un instrumento para evaluar la releva...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Didáctica de la Matemática: Pensamiento Numérico
2006-09-01
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| Series: | PNA |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.pna.es/Numeros/pdf/Gonzalez2006Relevancia.pdf |