Aproximación a la evaluación del uso de los medios de enseñanza
La evaluación del uso de los medios de enseñanza en la Educación Superior proponiendo tener en cuenta la actividad cognoscitiva de los estudiantes, así como el vínculo entre el contenido y los elementos que favorecen su percepción, resulta de gran importancia en el...
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Universidad de Cienfuegos
2018-12-01
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Series: | Revista Conrado |
Online Access: | https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/847/877 |
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doaj-ecb8e90c57654c53a0f018f27bf07ec62020-11-25T00:39:01ZspaUniversidad de CienfuegosRevista Conrado1990-86442018-12-011465291299Aproximación a la evaluación del uso de los medios de enseñanza Rolando Medina Peña 0Rolando Eduardo Medina de la Rosa 1Gerardo Gallo Rodríguez 2Universidad Metropolitana. República del Ecuador Universidad Metropolitana. República del Ecuador Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya. Cuba. La evaluación del uso de los medios de enseñanza en la Educación Superior proponiendo tener en cuenta la actividad cognoscitiva de los estudiantes, así como el vínculo entre el contenido y los elementos que favorecen su percepción, resulta de gran importancia en el perfec - cionamiento de la Educación Superior. Este enfoque no ha sido abordado suficientemente ni con la profundidad necesaria por lo que representa la principal motivación para este análisis. Se utiliza un estudio descriptivo, em - pleando métodos teóricos, histórico lógico y el analítico sintético, del nivel empírico, la observación y el análisis de documentohttps://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/847/877 |
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Rolando Medina Peña Rolando Eduardo Medina de la Rosa Gerardo Gallo Rodríguez |
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la Educación Superior proponiendo tener en cuenta la
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su percepción, resulta de gran importancia en el perfec
-
cionamiento de la Educación Superior. Este enfoque no
ha sido abordado suficientemente ni con la profundidad
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para este análisis. Se utiliza un estudio descriptivo, em
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