Educação Ambiental e Gestão Ambiental no ativo Mossoró da Unidade RN/CE da Petrobras

O tema ambiental tem despertado interesse nas comunidades, nos meios midiáticos, nos espaços acadêmicos. Estudos nas mais diversas áreas são feitos com essa temática, mas as discussões não abordam o mesmo foco. Na Administração, por exemplo, as mudanças de cunho ambiental são discutidas e estimulada...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Lílian Caporlíngua Giesta
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Series:REAd: Revista Eletrônica de Administração
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-23112013000200008&lng=en&tlng=en
id doaj-ecb2c31682c64ceb91ea30103ca96697
record_format Article
spelling doaj-ecb2c31682c64ceb91ea30103ca966972020-11-24T23:09:20ZengUniversidade Federal do Rio Grande do SulREAd: Revista Eletrônica de Administração 1413-231119245348410.1590/S1413-23112013000200008S1413-23112013000200008Educação Ambiental e Gestão Ambiental no ativo Mossoró da Unidade RN/CE da PetrobrasLílian Caporlíngua Giesta0Universidade Federal Rural do Semi-ÁridoO tema ambiental tem despertado interesse nas comunidades, nos meios midiáticos, nos espaços acadêmicos. Estudos nas mais diversas áreas são feitos com essa temática, mas as discussões não abordam o mesmo foco. Na Administração, por exemplo, as mudanças de cunho ambiental são discutidas e estimuladas por grupos que trabalham, em geral, Responsabilidade Socioambiental, Sustentabilidade e Gestão Ambiental (GA). A comunicação e a tentativa de mobilização dos membros que fazem parte desse processo na empresa são tratadas mais em termos de treinamento de pessoal. Já na Educação, na "subárea" de Educação Ambiental (EA), são consolidados os estudos mais vinculados às mudanças ambientais, articulados a aspectos de ordem sócio-culturais. Contudo, percebe-se que não há integração consolidada entre essas áreas. O objetivo desse trabalho foi o de analisar a ações de Educação Ambiental e Gestão Ambiental em uma empresa do setor petroquímico, refletindo acerca do conhecimento denotado pelos trabalhadores. Para isso, apoiado em uma abordagem interpretativista, foi realizado um estudo de caso realizado no Ativo Mossoró da Unidade RN/CE da Petrobras, contando com questionários, análise de documentos e entrevistas. No estudo de caso foram identificadas as concepções de Educação Ambiental, Meio Ambiente, Desenvolvimento Sustentável, Gestão Ambiental de funcionários e da empresa. Além disso, foram percebidos elementos dialógicos, caracterizados como aqueles ao mesmo tempo concorrentes, antagônicos e complementares, tais como: o negócio da empresa versus preocupação ambiental, resultados obtidos nesse estudo mediante os métodos quantitativos versus métodos qualitativos, pressupostos teóricos da EA versus pressupostos teóricos da GA, e a teoria versus prática sob a ótica da academia versus contexto empresarial.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-23112013000200008&lng=en&tlng=enEnvironmental EducationEnvironmental ManagementDialogic
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Lílian Caporlíngua Giesta
spellingShingle Lílian Caporlíngua Giesta
Educação Ambiental e Gestão Ambiental no ativo Mossoró da Unidade RN/CE da Petrobras
REAd: Revista Eletrônica de Administração
Environmental Education
Environmental Management
Dialogic
author_facet Lílian Caporlíngua Giesta
author_sort Lílian Caporlíngua Giesta
title Educação Ambiental e Gestão Ambiental no ativo Mossoró da Unidade RN/CE da Petrobras
title_short Educação Ambiental e Gestão Ambiental no ativo Mossoró da Unidade RN/CE da Petrobras
title_full Educação Ambiental e Gestão Ambiental no ativo Mossoró da Unidade RN/CE da Petrobras
title_fullStr Educação Ambiental e Gestão Ambiental no ativo Mossoró da Unidade RN/CE da Petrobras
title_full_unstemmed Educação Ambiental e Gestão Ambiental no ativo Mossoró da Unidade RN/CE da Petrobras
title_sort educação ambiental e gestão ambiental no ativo mossoró da unidade rn/ce da petrobras
publisher Universidade Federal do Rio Grande do Sul
series REAd: Revista Eletrônica de Administração
issn 1413-2311
description O tema ambiental tem despertado interesse nas comunidades, nos meios midiáticos, nos espaços acadêmicos. Estudos nas mais diversas áreas são feitos com essa temática, mas as discussões não abordam o mesmo foco. Na Administração, por exemplo, as mudanças de cunho ambiental são discutidas e estimuladas por grupos que trabalham, em geral, Responsabilidade Socioambiental, Sustentabilidade e Gestão Ambiental (GA). A comunicação e a tentativa de mobilização dos membros que fazem parte desse processo na empresa são tratadas mais em termos de treinamento de pessoal. Já na Educação, na "subárea" de Educação Ambiental (EA), são consolidados os estudos mais vinculados às mudanças ambientais, articulados a aspectos de ordem sócio-culturais. Contudo, percebe-se que não há integração consolidada entre essas áreas. O objetivo desse trabalho foi o de analisar a ações de Educação Ambiental e Gestão Ambiental em uma empresa do setor petroquímico, refletindo acerca do conhecimento denotado pelos trabalhadores. Para isso, apoiado em uma abordagem interpretativista, foi realizado um estudo de caso realizado no Ativo Mossoró da Unidade RN/CE da Petrobras, contando com questionários, análise de documentos e entrevistas. No estudo de caso foram identificadas as concepções de Educação Ambiental, Meio Ambiente, Desenvolvimento Sustentável, Gestão Ambiental de funcionários e da empresa. Além disso, foram percebidos elementos dialógicos, caracterizados como aqueles ao mesmo tempo concorrentes, antagônicos e complementares, tais como: o negócio da empresa versus preocupação ambiental, resultados obtidos nesse estudo mediante os métodos quantitativos versus métodos qualitativos, pressupostos teóricos da EA versus pressupostos teóricos da GA, e a teoria versus prática sob a ótica da academia versus contexto empresarial.
topic Environmental Education
Environmental Management
Dialogic
url http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-23112013000200008&lng=en&tlng=en
work_keys_str_mv AT liliancaporlinguagiesta educacaoambientalegestaoambientalnoativomossorodaunidaderncedapetrobras
_version_ 1725610406879166464