ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ В ВЫСШЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЕ РОССИИ

• Main Author: T. I. Bezuglaya
• Format: Article
• Language: English
• Published: Science and Innovation Center Publishing House 2019-06-01
• Series: Russian Journal of Education and Psychology
• Subjects: психологическое знание; учительские институты; учебные планы университетов; реформированию высшей школы; общая и педагогическая психология; экспериментальная психология; педагогический процесс; политехническая школа; культурно-исторического развития
• Online Access: http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/12120

В статье рассматривается вопрос развития психологического знания в высшем педагогическом образовании России на рубеже XIX–XX веков. Дано объяснение изменения психологического знания, в связи с историческим фактом определения психологии как самостоятельной науки и выделения ее из границ философии в этот период времени. Описаны учительские институты России конца XIX века, объяснено содержание образования в них, а также существо высшего педагогического образования того времени. Также в статье дано описание высшего педагогического образования начала XX века, в частности послереволюционного периода. Показаны формы, существо и содержание этого образования, а также уровень противоречий, возникший в образовании того времени.