Nursing education process: what the scientific productions provide / Ensino do processo de enfermagem: o que as produções científicas proferem

• Main Authors: Edlamar Kátia Adamy, Denise Antunes de Azambuja Zocche, Carine Vendruscolo, Miriam de Abreu Almeida
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro 2021-05-01
• Series: Revista de Pesquisa : Cuidado é Fundamental Online
• Subjects: Processos de Enfermagem; Ensino; Formação de Recursos Humanos; Educação Continuada.
• Online Access: http://200.156.24.158/cuidadofundamental/article/view/7502
• ISSN: 1809-6107; 2175-5361

OBJETIVO: analisar as produções científicas que abordam o ensino do Processo de Enfermagem no Brasil. MÉTODO: a busca de produções científicas foi realizada na Biblioteca Virtual em Saúde, incluindo-se artigos publicados entre 2002-2016. Foram selecionadas 33 publicações, atendendo aos critérios de inclusão e exclusão. RESULTADOS: os resultados são apresentados em duas Dimensões Temáticas: Dimensão Temática/1- Metodologias de Ensino do Processo de Enfermagem: trata da diversidade metodológica empregada no ensino do Processo de Enfermagem e do ensino do Processo de Enfermagem permeado pela práxis; Dimensão Temática/2- Aplicabilidade do Processo de Enfermagem: aborda a integração ensino serviço como estratégia de aplicabilidade do Processo de Enfermagem e reconhece as etapas do Processo de Enfermagem para compreender sua aplicação. CONCLUSÃO: apesar das poucas publicações relacionadas à temática, foi possível perceber que a fusão entre os conhecimentos teórico e prático implica na (re)organização do Processo de Enfermagem a partir da realidade do serviço.