Distance Education in Lockdown Period: Why We Should Not Quarantine Measurement and Evaluation?
The coronavirus, which emerged in China in the late 2019, spread rapidly all over the world, and has become a pandemic. Social isolation applied to prevent the spread of the outbreak made it necessary to lockdown at home. This necessity has affected the education system as well as many areas of life...
Main Author: | Halil Sarı |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
2020-06-01
|
Series: | Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/en/pub/ueader/issue/55302/730598?publisher=http-egitim-kilis-edu-tr-cv-durmu-c5-9e-burak-pdf |
Similar Items
-
E-Öğrenme ve E-Sınavlar: Çevrimiçi Ölçme Değerlendirme Süreçlerinde Kimlik Doğrulama Yöntemlerine İlişkin Öğrenen Görüşlerinin İncelenmesi
by: Aras Bozkurt, et al.
Published: (2018-08-01) -
An Evaluation Study within the Scope of Distance Education Experience of Selcuk Univercity Landscape Architecture Department Students in Covid-19 Process
by: Sertaç Güngör, et al.
Published: (2020-12-01) -
Arapça Öğretiminde Web Tabanlı Bir Ölçme Değerlendirme Sistemi Geliştirilmesi
by: Muhammet Tasa, et al.
Published: (2012-05-01) -
Yapılandırılmış İletişim Gridi Tekniğinin Bilişim Teknolojileri Dersi Ölçme ve Değerlendirme Süreci Açısından Etkililiğinin İncelenmesi
by: Bayram BIÇAK, et al.
Published: (2011-06-01) -
Türkçe Öğretmenlerinin Anlama Becerilerinde Ölçme ve Değerlendirmeye Yönelik Görüşleri
by: Betül KERAY DİNÇEL, et al.
Published: (2019-01-01)