Eleştirel Düşünmeyi Destekleyen Öğretmen Eğitimi Programı İhtiyaç Analizi
Bu araştırmanın amacı, ilköğretim öğretmenlerinin “Eleştirel Düşünmeyi Destekleyen Öğretmen Eğitimi Programı” na yönelik eğitim ihtiyaçlarının belirlenmesidir. Nicel araştırma paradigmasına dayalı betimsel nitelikte survey (tarama) yöntemi ile gerçekleştirilen araştırmanın verileri araştırmacı taraf...
Main Author: | Şahika Ünlü |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Turkish |
Published: |
Ankara University
2018-12-01
|
Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/40693/389603?publisher=ankara |
Similar Items
-
Eleştirel düşünmeyi destekleyen öğretmen davranışları envanteri (EDDÖDE): Geliştirilmesi ve uygulanması [Critical thinking supportive teacher behaviors inventory (CTSTBI): Its development and application]
by: Senar ALKIN-ŞAHİN, et al.
Published: (2013-10-01) -
Türkiye'den Bir Profil: 11-13 Yaş Gurubu Matematik Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilim ve Becerileri
by: Elif Beymen TÜRNÜKLÜ, et al.
Published: (2005-10-01) -
Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimi ile Liderlik Yönelimleri Arasındaki İlişki
by: Yalçın Özdemi̇r, et al.
Published: (2018-08-01) -
Hemşirelik Eğitimi ve Eleştirel Düşünme
by: Nazan Kılıç Akça, et al.
Published: (2011-11-01) -
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilim Düzeylerinin İncelenmesi
by: İrfan Erdoğan
Published: (2015-06-01)