Covid19 i Scratch: Involucrant a l’alumnat en la modelització computacional de la propagació d’una epidèmia
Aquest article relata una activitat duta a terme durant el tercer trimestre del curs 2019-20 al INS Andreu Nin, període en que l’alumnat estava confinat a les seves llars. Es tracta d’una activitat voluntària realitzada a 3r d’ESO, on els estudiants havien de fer servir el llenguatge de programació...
Main Authors: | Joan Crusells, Víctor López |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Catalan |
Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica
2020-10-01
|
Series: | Ciències |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistes.uab.cat/ciencies/article/view/438 |
Similar Items
-
El cicle de modelització com a eina d'anàlisi d'una unitat didàctica sobre energia
by: Caterina Solé, et al.
Published: (2019-03-01) -
Aprendizagem criativa com experimentação mão na massa através do Scratch em sala de aula visando o desenvolvimento computacional
by: Sebastião da Silva Vieira
Published: (2020-12-01) -
Modelització geoquímica de dissolució de carbonats per mescles de fluids hidrotermals aplicada als dipòsits minerals
by: Corbella i Cordomí, M. Mercè
Published: (2002) -
Desenvolvimento do pensamento computacional por meio da Ciência da Computação Desplugada e do Scratch
by: Patricia Cristina Venturini
Published: (2020-01-01) -
Involucrant a l’alumnat de primària en una pràctica científica autèntica : el taller Plantes Mutants
by: Èlia Tena Gallego, et al.
Published: (2018-06-01)