Uso de árboles evolutivos para contextualizar científicamente la enseñanza de la biodiversidad vegetal

• Main Authors: Silvina Mariana Rosa, Hugo Tricarico
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidad de Cádiz 2016-01-01
• Series: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
• Subjects: botánica; sistemática biológica; filogenia; árboles evolutivos; educación científica universitaria
• Online Access: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92044744011
• ISSN: 1697-011X

Se presenta una experiencia didáctica para la enseñanza de la biodiversidad vegetal en dos cursos universitarios. Se introdujo el uso de árboles evolutivos como herramienta para relacionar los caracteres utilizados en la clasificación de las plantas con su historia evolutiva. La evaluación de la propuesta a partir del análisis de las respuestas de los estudiantes en el examen parcial y de su opinión expresada en una encuesta semi-estructurada fue positiva. Se propone que este tipo de abordaje, actualizado y coherente con el trabajo de los especialistas, contribuye a conciliar la disociación entre enseñanza e investigación en este nivel educativo.