Implantación de la escuela mixta e incorporación de la mujer a la educación formalizada en Galicia: proceso histórico
RESUMEN: Se abordan en este estudio diferentes aspectos que, dentro del contexto gallego, conformaron el proceso histórico que habría de desembocar en la plena incorporación de la mujer gallega a las estructuras de la educación formalizada mediante la progresiva facilitación del acceso femenino a la...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ediciones Universidad de Salamanca
2010-03-01
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| Series: | Historia de la Educación |
| Online Access: | https://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/6775 |
| Summary: | RESUMEN: Se abordan en este estudio diferentes aspectos que, dentro del contexto gallego, conformaron el proceso histórico que habría de desembocar en la plena incorporación de la mujer gallega a las estructuras de la educación formalizada mediante la progresiva facilitación del acceso femenino a la educación formalizada y a la institución escolar. Analizamos igualmente el proceso de adopción en el territorio gallego —bien avanzado ya el siglo XIX— del formato escolar de tipo mixto entendido éste como un modelo educativo que pretendía dar respuesta —a pesar de que dicha respuesta se acabó manifestando como básicamente aparente— a las intensas demandas sociales de un tratamiento igualitario para ambos sexos en el marco educativo.<br /><br /> ABSTRACT: This study deals with some aspects which, in the context of Galicia, gave rise to the historical process resulting in the full incorporation of the Galician woman in formal education by means of gradual access to schools. We also analyse the process of adoption —begun well into the 19th century— of a mixed school format in Galicia understood as an educational model which responded —though, as was later seen only in apparence— to the intense social demand for equality of the sexes within the educational framework. |
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| ISSN: | 0212-0267 2386-3846 |