Educação e Ensino Cultural dos Ingleses em Casa de 1550 a 1800
Este artigo argumenta em prol de uma compreensão estendida do conceito de educação. Examina a socialização das crianças inglesas em casa no início do período Moderno. Analisa o papel desempenhado pelos pais na instrução religiosa e na educação acadêmica dos filhos. Investiga também como as crianças...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2010-09-01
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| Series: | Educação & Realidade |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/13114 |
| Summary: | Este artigo argumenta em prol de uma compreensão estendida do conceito de educação.
Examina a socialização das crianças inglesas em casa no início do período Moderno.
Analisa o papel desempenhado pelos pais na instrução religiosa e na educação acadêmica
dos filhos. Investiga também como as crianças foram preparadas para o seu ambiente
em sua cultura e sociedade. Os pais ingleses do início do período Moderno enfatizavam
a importância dos bons modos, do respeito, da deferência à autoridade e da necessidade
do respeito a um código moral. Embora os pais tivessem um conjunto de valores bemdefinido,
que desejavam passar para os filhos, não era a sua pretensão obrigá-los a
aceitar tais valores. Em vez disso, os pais queriam garantir que os filhos trabalhassem
muito e compreendessem que os bons modos seriam recompensados. |
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| ISSN: | 0100-3143 2175-6236 |