Por uma Didática da invenção surda: prática pedagógica nas escolas-piloto de educação bilíngue no município do Rio de Janeiro
<p>O problema central desta tese está no letramento de alunos surdos, o que le-vou à reflexão sobre a constituição do pensamento através de signos e seus possíveis significados construídos soci-almente. Faz-se a tentativa de preen-cher a lacuna apontada por Lebedeff (2010) sobre quais seriam a...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto Nacional de Educação de Surdos
2015-06-01
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| Series: | Revista Espaço |
| Online Access: | http://www.ines.gov.br/seer/index.php/revista-espaco/article/view/14 |