Peningkatan Prestasi Belajar Baca Tulis Al Qur’an Materi Hukum Bacaan Mad melalui Metode Drill
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode drill dapat meningkatkan prestasi belajar materi hukum bacaan mad pada siswa kelas V SD Secang 3 Kecamatan Secang Kabupaten Magelang tahun 2012. Penelitian ini merupakan Penelitan Tindakan Kelas. Subjek penelitan adalah seluruh siswa kelas V ya...
Main Author: | Sura di |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Salatiga
2017-02-01
|
Series: | Mudarrisa: Jurnal Kajian Pendidikan Islam |
Online Access: | http://attarbiyah.iainsalatiga.ac.id/index.php/mudarrisa/article/view/754 |
Similar Items
-
PENINGKATAN KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR’AN MELALUI METODE SCAFFOLDING PADA SISWA KELAS V MI TERPADU AD-DIMYATI BANDUNG
by: Shalahudin Ismail
Published: (2019-02-01) -
IMPLEMENTASI METODE AL-HIDAYAH DALAM PEMBELAJARAN BACA TULIS AL-QUR’AN
by: Agus Kurnia
Published: (2017-06-01) -
NATURAL LANGUAGE PROCESSING (NLP) UNTUK MENGETAHUI HUKUM BACAAN AL-QUR’AN
by: Heriyanto Heriyanto, et al.
Published: (2015-04-01) -
Upaya Meningkatkan Kemampuan Baca TUlis Al-Qur'an (BTA) Dengan Menggunakan Metode Yanbu'a
by: Mustaidah
Published: (2016-06-01) -
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR’AN (BTA) DENGAN MENGGUNAKAN METODE YANBU’A
by: Musta idah
Published: (2016-11-01)