Capoeira nas aulas de educação física: alguns apontamentos sobre processos de ensino-aprendizado de professores

• Main Author: Paula Cristina da Costa Silva
• Format: Article
• Language: English
• Published: Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte 2011-12-01
• Series: Revista Brasileira de Ciências do Esporte
• Subjects: Capoeira; educación física; formación continuada de profesores; enseñanza-aprendizaje
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32892011000400007&lng=en&tlng=en

Este artigo trata da capoeira e de seus processos de ensino-aprendizado a partir de uma investigação qualitativa que incluiu em sua primeira fase de pesquisa de campo um curso de formação continuada de Capoeira para professores. Nele destacamos a compreensão que temos sobre a Capoeira e a importância de sua inserção nas aulas de educação física escolar. Detalhamos como ocorreu o curso para os professores, no qual nos inserimos como participante observadora, e discutimos os processos de ensino-aprendizado nele desenvolvidos. Por fim, apontamos alguns indícios com relação às dificuldades apresentadas pelos participantes, as experiências positivas decorridas e a possibilidade de abordagem do ensino da Capoeira baseado nas interações gestuais.