Digital Citizenship zwischen Datafizierung und Performativität
Rezension zu: Hintz, Arne, Lina Dencik, und Karin Wahl-Jorgensen. 2019. Digital citizenship in a datafied society. Cambridge, UK ; Medford, MA: Polity Press.
Main Author: | Valentin Dander |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
MedienPädagogik
2020-11-01
|
Series: | MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.medienpaed.com/article/view/1187 |
Similar Items
-
[KPÖ] 2020. «Grundzüge einer Kritischen Politischen Ökonomie von Big Data Analytics – und ihre bildungstheoretischen Implikationen». In Big Data, Datafizierung und digitale Artefakte, herausgegeben von Stefan Iske et al. Wiesbaden: Springer VS
by: Valentin Dander
Published: (2018-03-01) -
[NzE] 2018. ««Das Netz, das zwischen diesen Elementen geknüpft werden kann». Theoretische Verbindungslinien zwischen Netzwerk, Medien und Dispositiven». In Netzwerk als neues Paradigma?, herausgegeben von Florian Kiefer und Jens Holze, 65–81. Medienbildung und Gesellschaft 39. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden
by: Valentin Dander
Published: (2018-03-01) -
[MDK] 2017a. «Medien – Diskurs – Kritik. Potenziale der Diskursforschung für die Medienpädagogik». Herausgegeben von Sven Kommer, Thorsten Junge, und Christiane Rust. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 27 (Tagungsband: Spannungsfelder und blinde Flecken. Medienpädagogik zwischen Emanzipationsanspruch und Diskursvermeidung): 50–64
by: Valentin Dander
Published: (2018-03-01) -
[WmM] 2017c. «Wie ‹medienkritisch› ist Medienpädagogik? Fragen und mögliche Antworten zu Analyse, Ethik und Selbstreflexion einer ‹Disziplin›». Herausgegeben von Christian Swertz, Wolfgang B. Ruge, Alexander Schmölz, Alessandro Barberi, und Sarah Braun. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 29 (Die Konstitution der Medienpädagogik. Zwischen interdisziplinärem Forschungsfeld und bildungswissenschaftlicher (Sub-) Disziplin): 105–138
by: Valentin Dander
Published: (2018-03-01) -
[MuD] 2015. «Medienpädagogik und (Big) Data: Konsequenzen für die erziehungswissenschaftliche Medienforschung und -praxis». In Big Data und Medienbildung. Zwischen Kontrollverlust, Selbstverteidigung und Souveränität in der digitalen Welt, herausgegeben von Harald Gapski, 33–50. Schriftenreihe zur digitalen Gesellschaft NRW 3. Düsseldorf; München: kopaed
by: Sandra Aßmann, et al.
Published: (2018-03-01)