Erika-Mária Tódor Hétköznapi kétnyelvűség. Nyelvhasználat, iskolai nyelvi tájkép és nyelvi én a romániai magyar iskolákban (Everyday Bilingualism. Language Use, Schoolscape, and Linguistic Self in Hungarian Minority Language Schools in Romania) Budapest: Ráció Kiadó–Szépirodalmi Figyelő Alapítvány, 2019

Bibliographic Details
Main Author:	Dégi Zsuzsanna
Format:	Article
Language:	English
Published:	Sciendo 2019-12-01
Series:	Acta Universitatis Sapientiae: Philologica
Online Access:	https://doi.org/10.2478/ausp-2019-0020

id	doaj-ea9e00dba0bd4feab03e5036a26ab283
record_format	Article
spelling	doaj-ea9e00dba0bd4feab03e5036a26ab2832021-09-06T19:41:27ZengSciendoActa Universitatis Sapientiae: Philologica2391-81792019-12-0111217317510.2478/ausp-2019-0020ausp-2019-0020Erika-Mária Tódor Hétköznapi kétnyelvűség. Nyelvhasználat, iskolai nyelvi tájkép és nyelvi én a romániai magyar iskolákban (Everyday Bilingualism. Language Use, Schoolscape, and Linguistic Self in Hungarian Minority Language Schools in Romania) Budapest: Ráció Kiadó–Szépirodalmi Figyelő Alapítvány, 2019Dégi Zsuzsanna0Sapientia Hungarian University of Transylvania (Cluj-Napoca, Romania), Department of Human Scienceshttps://doi.org/10.2478/ausp-2019-0020
collection	DOAJ
language	English
format	Article
sources	DOAJ
author	Dégi Zsuzsanna
spellingShingle	Dégi Zsuzsanna Erika-Mária Tódor Hétköznapi kétnyelvűség. Nyelvhasználat, iskolai nyelvi tájkép és nyelvi én a romániai magyar iskolákban (Everyday Bilingualism. Language Use, Schoolscape, and Linguistic Self in Hungarian Minority Language Schools in Romania) Budapest: Ráció Kiadó–Szépirodalmi Figyelő Alapítvány, 2019 Acta Universitatis Sapientiae: Philologica
author_facet	Dégi Zsuzsanna
author_sort	Dégi Zsuzsanna
title	Erika-Mária Tódor Hétköznapi kétnyelvűség. Nyelvhasználat, iskolai nyelvi tájkép és nyelvi én a romániai magyar iskolákban (Everyday Bilingualism. Language Use, Schoolscape, and Linguistic Self in Hungarian Minority Language Schools in Romania) Budapest: Ráció Kiadó–Szépirodalmi Figyelő Alapítvány, 2019
title_short	Erika-Mária Tódor Hétköznapi kétnyelvűség. Nyelvhasználat, iskolai nyelvi tájkép és nyelvi én a romániai magyar iskolákban (Everyday Bilingualism. Language Use, Schoolscape, and Linguistic Self in Hungarian Minority Language Schools in Romania) Budapest: Ráció Kiadó–Szépirodalmi Figyelő Alapítvány, 2019
title_full	Erika-Mária Tódor Hétköznapi kétnyelvűség. Nyelvhasználat, iskolai nyelvi tájkép és nyelvi én a romániai magyar iskolákban (Everyday Bilingualism. Language Use, Schoolscape, and Linguistic Self in Hungarian Minority Language Schools in Romania) Budapest: Ráció Kiadó–Szépirodalmi Figyelő Alapítvány, 2019
title_fullStr	Erika-Mária Tódor Hétköznapi kétnyelvűség. Nyelvhasználat, iskolai nyelvi tájkép és nyelvi én a romániai magyar iskolákban (Everyday Bilingualism. Language Use, Schoolscape, and Linguistic Self in Hungarian Minority Language Schools in Romania) Budapest: Ráció Kiadó–Szépirodalmi Figyelő Alapítvány, 2019
title_full_unstemmed	Erika-Mária Tódor Hétköznapi kétnyelvűség. Nyelvhasználat, iskolai nyelvi tájkép és nyelvi én a romániai magyar iskolákban (Everyday Bilingualism. Language Use, Schoolscape, and Linguistic Self in Hungarian Minority Language Schools in Romania) Budapest: Ráció Kiadó–Szépirodalmi Figyelő Alapítvány, 2019
title_sort	erika-mária tódor hétköznapi kétnyelvűség. nyelvhasználat, iskolai nyelvi tájkép és nyelvi én a romániai magyar iskolákban (everyday bilingualism. language use, schoolscape, and linguistic self in hungarian minority language schools in romania) budapest: ráció kiadó–szépirodalmi figyelő alapítvány, 2019
publisher	Sciendo
series	Acta Universitatis Sapientiae: Philologica
issn	2391-8179
publishDate	2019-12-01
url	https://doi.org/10.2478/ausp-2019-0020
work_keys_str_mv	AT degizsuzsanna erikamariatodorhetkoznapiketnyelvusegnyelvhasznalatiskolainyelvitajkepesnyelvienaromaniaimagyariskolakbaneverydaybilingualismlanguageuseschoolscapeandlinguisticselfinhungarianminoritylanguageschoolsinromaniabudapestraciokiadoszepirodalmifigyeloalapitvany2
_version_	1717766282480189440

Similar Items