Filosofía de los niños: Reflexiones y aportaciones a la develación de la verdad

• Main Authors: Evelyn I. Rodríguez Morrill, Diana Jiménez Mendoza, Norma Orozco Camacho, Zian Julio Aguirre Taboada, Raúl Valdez Michel
• Format: Article
• Language: English
• Published: Editorial UNIMAR 2019-02-01
• Series: Revista Criterios
• Subjects: Ciclo vital, experiencias, infancia, juego, pensamiento, reflexividad.
• Online Access: http://editorial.umariana.edu.co/revistas/index.php/Criterios/article/view/1844
• ISSN: 2256-1161; 0121-8670

En este artículo se presenta un trabajo de intervención a partir de la enseñanza del ciclo vital de la infancia, realizada con estudiantes de cuarto semestre de Psicología en la Universidad de Colima; para ello, se inició con la construcción de casos para la modalidad de aprendizaje basado en problemas, que propicia la generación del desarrollo conceptual de los psicólogos en formación, quienes a su vez llevaron prácticas en diferentes escenarios. Desde este panorama se construye el presente texto de corte hermenéutico, en el que se explora la vida de los niños y se toma sus reflexiones a partir de la forma en que comprenden su realidad, su percepción del medio y sus relaciones en el mundo moderno, además, de las interrelaciones con su familia; adicionalmente, se observó a niños en áreas públicas de juego, espacios escolares, sociales y familiares, captando su proceso de desenvolvimiento en el medio y conociendo las formas en las que filtran presiones, cuando desarrollan resiliencia comunitaria a través de la adaptación, el sentido del humor, la solidaridad, la iniciativa, su forma de vincular sus acciones con el juego y, la forma de moverse en ámbitos diversos y develar sus expresiones.