Om å kunne si ‘ånd’ uten å skamrødme. En mulighet
Lærerens grunnleggende verdisyn er av avgjørende betydning for hans eller hennes pedagogiske praksis. For en musikklærers vedkommende vil verdisynet inkludere et musikksyn. Med utgangspunkt i denne erkjennelsen drøftes i denne artikkelen forskjellen på kunst og underholdning, forholdet mellom kunste...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2019-09-01
|
| Series: | Nordisk Tidsskrift for Pedagogikk og Kritikk |
| Online Access: | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/1680/3525 |