INVESTIGACIÓN, CIENCIA, TECNOLOGÍA: ¿VER O NO VER?
La investigación y la ciencia requieren un enlace con diversos los contextos en que se producen. Desde suselementos básicos de crecimiento: los mitos que las sostienen, hasta los sofisticados desarrollos tecnológicos,no se pueden hacer escisiones que marginen al investigador de lo investigado. Los m...
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Language: | Spanish |
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Universidad Santo Tomás
2008-01-01
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Series: | Hallazgos |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413835171002 |
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doaj-ea1d378545d941f288c66f316d6650b22020-11-24T23:49:23ZspaUniversidad Santo TomásHallazgos1794-38412422-409X2008-01-01101934INVESTIGACIÓN, CIENCIA, TECNOLOGÍA: ¿VER O NO VER?Omar Parra RozoLa investigación y la ciencia requieren un enlace con diversos los contextos en que se producen. Desde suselementos básicos de crecimiento: los mitos que las sostienen, hasta los sofisticados desarrollos tecnológicos,no se pueden hacer escisiones que marginen al investigador de lo investigado. Los mitos que se arraigan en elpasado: Prometeo, Hefestos, entre otros, muestran el entrecruce entre la vida diaria, la ciencia y la tecnología,que lanza al hombre hacia el cuestionamiento de su esencia y su relación con el mundo. Se puede afirmar que la construcción y la reconstrucción de los métodos, los procesos y los productos que conllevan la investigaciónsólo se pueden entender si se hacen visibles, si se llevan a todos con un lenguaje sencillo y de alcance fácil.El interés personal, grupal e institucional por el fortalecimiento de los procesos investigativos y por la produc-ción de ciencia hacen que se contemple dentro de los planes de desarrollo el énfasis en la investigación, enel desarrollo de proyectos, en los incentivos y en los productos, pero persisten falencias en la diseminación, lapublicación y el desarrollo de materiales informativos y pedagógicos sobre el desenvolvimiento científico, ya seaporque al investigador o al grupo no les interesa la difusión al encontrarse más enfrascados en el método, lacomprobación y el resultado que en hacer reconocer lo que investigan o porque no se sabe o no se tiene idea decómo hacer conocer el producto. Hacer visible lo investigado se constituye en un parámetro imprescindible.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413835171002 |
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La investigación y la ciencia requieren un enlace con diversos los contextos en que se producen. Desde suselementos básicos de crecimiento: los mitos que las sostienen, hasta los sofisticados desarrollos tecnológicos,no se pueden hacer escisiones que marginen al investigador de lo investigado. Los mitos que se arraigan en elpasado: Prometeo, Hefestos, entre otros, muestran el entrecruce entre la vida diaria, la ciencia y la tecnología,que lanza al hombre hacia el cuestionamiento de su esencia y su relación con el mundo. Se puede afirmar que la construcción y la reconstrucción de los métodos, los procesos y los productos que conllevan la investigaciónsólo se pueden entender si se hacen visibles, si se llevan a todos con un lenguaje sencillo y de alcance fácil.El interés personal, grupal e institucional por el fortalecimiento de los procesos investigativos y por la produc-ción de ciencia hacen que se contemple dentro de los planes de desarrollo el énfasis en la investigación, enel desarrollo de proyectos, en los incentivos y en los productos, pero persisten falencias en la diseminación, lapublicación y el desarrollo de materiales informativos y pedagógicos sobre el desenvolvimiento científico, ya seaporque al investigador o al grupo no les interesa la difusión al encontrarse más enfrascados en el método, lacomprobación y el resultado que en hacer reconocer lo que investigan o porque no se sabe o no se tiene idea decómo hacer conocer el producto. Hacer visible lo investigado se constituye en un parámetro imprescindible. |
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