Modelo de educação esportiva: da aprendizagem à aplicação

• Main Authors: Isabel Maria Ribeiro Mesquita, Cristiana Helena de Assunção Bessa Pereira, Rui Manuel Flores Araújo, Cláudio Filipe Guerreiro Farias, Diana Ferreira Santos, Ramiro José Rolim Marques
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Estadual de Maringá 2014-04-01
• Series: Revista da Educação Física
• Subjects: Formação de professores; Modelos de Ensino
• Online Access: http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/21177
• ISSN: 0103-3948; 1983-3083

Este estudo teve como objetivo examinar a perceçãode estudantes de Educação Física sobre o valor educativo do Modelo de EducaçãoDesportiva (MED) pelo confronto entre a vivência do modelo enquanto alunos e comoprofessores estagiários. Participaram no estudo 16 estudantes do Mestrado em Ensino da Educação Física daFADEUP. Aplicou-se uma entrevista semiestruturada e de resposta aberta após a validaçãode construção e de conteúdo. Os participantes percecionaram potencial elevadodo MED no desenvolvimento da formação pessoal, social e desportiva de criançase jovens. Não obstante, as suas elevadas exigências, ao nível da organização egestão de alunos e atividades, foram reconhecidas pelos participantes nacondição de professores estagiários. A investigação futura deve se centrar naanálise do modo como os futuros professores aprendem a ensinar o currículo doMED, fornecendo indicadores para o domínio de prática e contribuindo para a eficáciapedagógica na sua implementação.