Sistemas de representación de números racionales positivos : Un estudio con maestros en formación
Este trabajo se estructura en dos etapas diferenciadas por sus objetivos y por la metodología de investigación utilizada. En la primera etapa, y aplicando la metodología de investigación-Acción, se elabora e implementa una propuesta didáctica en un grupo natural de estudiantes de la Diplomatura de M...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de La Rioja
2013-05-01
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| Series: | Contextos Educativos: Revista de Educación |
| Online Access: | https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/490 |