Programa de mentoria online para professores iniciantes: fases de um processo On-line mentoring program for novice teachers: phases of a process

Programa de mentoria online para professores iniciantes: fases de um processo On-line mentoring program for novice teachers: phases of a process

Neste artigo analisamos as fases evidenciadas no desenvolvimento do Programa de Mentoria do Portal dos Professores da Universidade Federal de São Carlos (SP). O programa se caracteriza por ser online e é dirigido para professores dos anos iniciais do ensino fundamental com até cinco anos de experiên...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Aline M. de M. R. Reali, Regina M. S. P. Tancredi, Maria da Graça N. Mizukami
Format:	Article
Language:	English
Published:	Fundação Carlos Chagas 2010-08-01
Series:	Cadernos de Pesquisa
Subjects:	ensino a distância educação continuada formação de professores programa de mentoria do portal dos professores da UFSCAR distance education lifelong education teacher education UFSCAR teacher mentoring program web portal
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742010000200009

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