Tilnærminger til teknologi og design i grunnskolen. – Nysgjerrig, skapende, kritisk?
Sammendrag Hva skal elevene lære i emnet Teknologi og design (T&D) i grunnskolen? Hvorfor skal elever lære T&D? I denne artikkelen undersøker vi hvilke didaktiske begrunnelser for T&D som gir seg til kjenne i undervisningsmateriell hentet fra sentrale aktører innen T&D. Det skisseres...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Formakademisk, Oslo
2009-08-01
|
| Series: | FORMakademisk |
| Online Access: | https://journals.hioa.no/index.php/formakademisk/article/view/61 |