A avaliação da competência social: versão portuguesa da forma para professores do SSRS

• Main Authors: Marina Serra de Lemos, Helena Isabel Meneses
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade de Brasília
• Series: Psicologia: Teoria e Pesquisa
• Subjects: social competence dimensions; Social Skills Rating System; portuguese children
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722002000300005&lng=en&tlng=en

O trabalho de investigação aqui apresentado teve um duplo objetivo: explorar as dimensões da competência social em crianças portuguesas e adaptar um instrumento de avaliação válido para a investigação e intervenção nesta área e utilizável em contexto escolar. Nesse sentido, o presente estudo examinou a estrutura fatorial e a consistência interna da escala para professores do Social Skills Rating System - nível básico, de Gresham e Elliott (1990) em 342 alunos do 3º e 6º anos de escolaridade. Este instrumento destina-se a avaliar a competência social, baseando-se numa perspectiva multidimensional. Os resultados apóiam uma concepção multifacetada da competência social e são semelhantes aos apresentados em estudos prévios.