Talento científico en estudiantes de un colegio mixto oficial de Santa Marta, Colombia
<p><strong>Resumen</strong></p><p>Esta investigación se centró en la detección e identificación de sujetos con habilidades para la ciencia, es decir, con talentos científicos, con el propósito de generar a mediano plazo programas de atención sistemática a esta población...
Main Authors: | , , |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad del Magdalena
2013-10-01
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Series: | Duazary |
Subjects: | |
Online Access: | http://localhost/ojs/index.php/duazary/article/view/653 |
Summary: | <p><strong>Resumen</strong></p><p>Esta investigación se centró en la detección e identificación de sujetos con habilidades para la ciencia, es decir, con talentos científicos, con el propósito de generar a mediano plazo programas de atención sistemática a esta población. Se trabajó con una población total de 140 estudiantes de los grados noveno y décimo, de una institución educativa pública de la ciudad de Santa Marta. El ejercicio incluyó tres fases. Los resultados en la primera fase arrojaron un total de 13 preseleccionados, para luego en la fase de evaluación e identificación confirmar como talentos científicos en las áreas de Matemáticas, Ciencias sociales y Ciencias Naturales a dos estudiantes. Uno de sexo masculino y otro de sexo femenino. La tarea vinculó a profesores, estudiantes y padres de familia; a su vez, los resultados del proceso de identificación mostraron un alto nivel de concordancia con los datos suministrados por otros trabajos de identificación de índole internacional. (Duazary 2007; 2: 127 - 134)</p><p><strong>Abstract</strong></p><p>This research had been focused in the detection and identification of subjects with science abilities, or the same, scientific talents, with the objective of generate medium time systematic attention programs to this population. Working with a population of 140 students of 9th and 10th grade, of a public institution of Santa Marta. The exercise included three stages. The results in the first stage throw a total of 13 preselected; later in the stage of evaluation and identification 2 students were confirmed, one male and one female, as scientific talents in the areas of mathematics, social sciences and nature sciences. The job included to teachers, students and parents; therefore, the results of the identification process showed a high level of concordance with the data suministraded by another processes of identification of international size.</p><p><strong>Key words:</strong> Exceptionality; scientific talent; preselection; identification y classification.</p><p><strong> </strong></p> |
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ISSN: | 1794-5992 2389-783X |