Projektmetoden – en systemteoretisk genbeskrivelse

Projektmetoden – en systemteoretisk genbeskrivelse

Show other versions (1)

Artiklen tilbyder en systemteoretisk genbeskrivelse af projektmetoden i et almendidaktisk/-universitetspædagogisk perspektiv. Genbeskrivelsen peger på, at projekters rettethed må gives en mere almen form end begreberne problemorientering og problemformulering antyder, hvis projektmetoden skal genfin...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Tina Bering Keiding
Format: Article
Language:Danish
Published: Dansk Universitetspædagogisk Netværk 2008-05-01
Series:Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift
Online Access:https://tidsskrift.dk/dut/article/view/5616
id doaj-e83eb4c8128440ba8fdf80f13717df52
record_format Article
spelling doaj-e83eb4c8128440ba8fdf80f13717df522020-11-25T01:21:25ZdanDansk Universitetspædagogisk NetværkDansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift1901-50892245-13742008-05-013522295616Projektmetoden – en systemteoretisk genbeskrivelseTina Bering Keiding0Institut for Uddannelse, Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.Artiklen tilbyder en systemteoretisk genbeskrivelse af projektmetoden i et almendidaktisk/-universitetspædagogisk perspektiv. Genbeskrivelsen peger på, at projekters rettethed må gives en mere almen form end begreberne problemorientering og problemformulering antyder, hvis projektmetoden skal genfinde en plads i almendidaktikken. Den foreslår henholdsvis begreberne hensigt/vision og program som mulige alternativer. Genbeskrivelsen argumenterer endvidere for, at de studerende gennem projektmetoden får ansvar for egen undervisning. Og at projektet for at kunne fungere som undervisende kontekst må påtage sig rollen som didaktiker. Endelig peges på, at forskellige refleksionsprogrammer kan bidrage til at aflaste de didaktiske beslutninger, uden at dette på nogen måde fratager projektet ansvaret for at tilrettelægge sig selv.https://tidsskrift.dk/dut/article/view/5616
collection DOAJ
language Danish
format Article
sources DOAJ
author Tina Bering Keiding
spellingShingle Tina Bering Keiding
Projektmetoden – en systemteoretisk genbeskrivelse
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift
author_facet Tina Bering Keiding
author_sort Tina Bering Keiding
title Projektmetoden – en systemteoretisk genbeskrivelse
title_short Projektmetoden – en systemteoretisk genbeskrivelse
title_full Projektmetoden – en systemteoretisk genbeskrivelse
title_fullStr Projektmetoden – en systemteoretisk genbeskrivelse
title_full_unstemmed Projektmetoden – en systemteoretisk genbeskrivelse
title_sort projektmetoden – en systemteoretisk genbeskrivelse
publisher Dansk Universitetspædagogisk Netværk
series Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift
issn 1901-5089
2245-1374
publishDate 2008-05-01
description Artiklen tilbyder en systemteoretisk genbeskrivelse af projektmetoden i et almendidaktisk/-universitetspædagogisk perspektiv. Genbeskrivelsen peger på, at projekters rettethed må gives en mere almen form end begreberne problemorientering og problemformulering antyder, hvis projektmetoden skal genfinde en plads i almendidaktikken. Den foreslår henholdsvis begreberne hensigt/vision og program som mulige alternativer. Genbeskrivelsen argumenterer endvidere for, at de studerende gennem projektmetoden får ansvar for egen undervisning. Og at projektet for at kunne fungere som undervisende kontekst må påtage sig rollen som didaktiker. Endelig peges på, at forskellige refleksionsprogrammer kan bidrage til at aflaste de didaktiske beslutninger, uden at dette på nogen måde fratager projektet ansvaret for at tilrettelægge sig selv.
url https://tidsskrift.dk/dut/article/view/5616
work_keys_str_mv AT tinaberingkeiding projektmetodenensystemteoretiskgenbeskrivelse
_version_ 1725130358051045376

Similar Items