LİSE BAHÇELERİNİN GENÇLER TARAFINDAN ALGISAL AÇIDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Genç gelişiminin çok boyutlu olması (biyolojik, psikolojik, kişisel ve toplumsal) gençliğin sınırlarının net bir şekilde belirlenmesini engellemektedir. Gençlik için yaş sınırı, genelde 12-21 yaş arası kabul edilmektedir. Bu çalışmada lise gençliği ele alınarak, lise öğrencilerinin mekânın özellikle...
Main Authors: | Tuğba DÜZENLİ, Elif Merve ALPAK, Sinem KIZILASLAN |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Yildiz Technical University
2017-12-01
|
Series: | Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | http://dergipark.gov.tr/ibad/issue/29497/316546?publisher=ubad |
Similar Items
-
Gençler ve Okuma
by: Günther Hegel
Published: (1970-12-01) -
Gençlere Bilimi Anlatmak Üzerine Bir Deneyim: Uluslararası Gençlik ve Bilim Merkezi
by: Şuay Nilhan Açıkalın, et al.
Published: (2018-04-01) -
Yazma Becerisi Etkinliklerinde Algısal Öğrenme ve Drama İlişkisi
by: Işılay TERZİOĞLU ÜNVEREN
Published: (2018-07-01) -
Yaratıcı Dramanın Algısal Öğrenmedeki Rolü
by: Gıyasettin Aytaş
Published: (2013-01-01) -
Bazı Anı Bahçelerinin Peyzaj Tasarım İlkeleri Açısından İrdelenmesi
by: Sara Demi̇r, et al.
Published: (2016-10-01)