10. ja 11. klassi õpilaste bioloogia-alase kirjaoskuse kognitiivsete komponentide hindamine

10. ja 11. klassi õpilaste bioloogia-alase kirjaoskuse kognitiivsete komponentide hindamine

Eesti põhikooli õpilaste loodusainete tulemused on PISA 2015 andmetel maailmas tipptasemel, kuid need ei kajastu gümnaasiumilõpetajatest kõrgkooli sisseastujate tasemes. Samas on ühiskonnas vajadus noorte järele, kes kasutavad loodusteaduslikke teadmisi probleemide lahendamiseks ning igapäevaelulis...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Aveliis Post, Helin Semilarski, Anne Laius
Format: Article
Language:English
Published: University of Tartu Press 2017-04-01
Series:Eesti Haridusteaduste Ajakiri
Subjects:
bioloogia-alane kirjaoskus
kontekstipõhine hindamine
gümnaasiumiõpilased
Online Access:https://ojs.utlib.ee/index.php/EHA/article/view/13409

Similar Items

Similar Items