Er forelesninga effektiv, interessant og meningsfull? - Oppfatninger om og betydningen av forelesninger som undervisningsform
Radiografstudiet er en kombinasjon av teoretisk undervisning og ferdighetstrening ved utdanningsinstitusjon og praksisstudier ved forskjellige bildediagnostiske og kliniske enheter. Radiografutdanningen ved Høgskolen i Sør-Trøndelag (HiST) benytter ulike pedagogiske verktøy for å imøtekomme Kvalitet...
Main Authors: | Elin Rødahl Thingnes, Ragna Stalsberg, Beathe Sitter |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Universitetsforlaget
2015-01-01
|
Series: | Uniped |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.idunn.no/uniped/2015/04/er_forelesninga_effektiv_interessant_og_meningsfull_-_opp |
Similar Items
-
Cohort study of endodontic therapy success
by: Travassos Rosana Maria Coelho, et al.
Published: (2003-01-01) -
Kvalitative aspekter ved innføring av mobile røntgentjenester til sykehjem. En studie av tre faggruppers forventninger.
by: Elin Rødahl Thingnes, et al.
Published: (2010-01-01) -
Symptomfokusert oppmerksomhet og subjektive helseplager : Betydningen av oppmerksomhetskontroll og metakognisjon
by: Husby, Silje Merethe
Published: (2010) -
Studenters opplevelse av egen og andres bruk av bærbar datamaskin i forelesninger
by: Halgeir Leiknes, et al.
Published: (2014-01-01) -
Oppfatninger av natur i planverkene for kroppsøving og mat og helse i femårige grunnskolelærerutdanninger
by: Bjørg Oddrun Hallås, et al.
Published: (2019-04-01)