Para que Filosofia da Educação Física Escolar? Para além de uma paráfrase das Teses de Hans-Georg Flickinger

• Main Authors: Márcia Morschbacher, Leandra Costa da Costa, Miriam Preissler de Oliveira, Wenceslau Leães Filho
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2010-07-01
• Series: Motrivivência
• Subjects: filosofia; educação; educação física escolar
• Online Access: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/14114

Neste artigo construímos, a partir do texto de Flickinger (2004), uma tentativa de refletir acerca da relevância da Filosofia da Educação à prática pedagógica da Educação Física Escolar. A partir da necessidade de que a Filosofia da Educação se faça presente na condição de subsídio aos sujeitos a uma postura refletida e a ações criticamente fundamentadas, apresentamos oito teses com o intuito de suscitar o debate relacionado a esta temática. Consideramos, portanto, que a prática pedagógica da Educação Física Escolar, atenta à sua especificidade, permeada pela Filosofia da Educação, seja capaz de transcender condicionantes que limitam o agir pedagógico deste componente curricular na escola, bem como construir uma Filosofia da Educação Física Escolar.