L'interlangue écrite de lycéens norvégiens : L’usage de connaissances explicites de grammaire dans la production libre
Cette étude examine le rapport entre connaissances explicites de grammaire et usage de ces connaissances dans la production écrite libre chez 40 lycéens norvégiens apprenants du français L3. Les questions de recherche prennent appui sur le phénomène de l’accord dans le syntagme nominal et le syntagm...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fra |
| Published: |
Groupe d’Etudes et de Recherches pour le Français Langue Internationale (GERFLINT)
2018-11-01
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| Series: | Synergies Pays Scandinaves |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://gerflint.fr/Base/Paysscandinaves13/woldsnes_thue.pdf |