ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ-ЭКОНОМИСТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ДЕЛОВОЙ КОММУНИКАЦИИ

В статье рассматриваются теоретические предпосылки для формирования и усовершен­ствования у студентов межкультурной компетентности как структурного компонента иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности, обосновывается не­обходимость использования интерактивных форм работы, изучаются...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Юлиан Семенчук
Format: Article
Language:deu
Published: Vilnius University Press 2015-12-01
Series:Verbum
Subjects:
Online Access:http://www.journals.vu.lt/verbum/article/view/8823
id doaj-e7193c4586664ab3893b2b635c34c84d
record_format Article
spelling doaj-e7193c4586664ab3893b2b635c34c84d2020-11-25T00:29:19ZdeuVilnius University PressVerbum2029-62232538-87462015-12-01610.15388/Verb.2015.6.8823ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ-ЭКОНОМИСТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ДЕЛОВОЙ КОММУНИКАЦИИЮлиан Семенчук В статье рассматриваются теоретические предпосылки для формирования и усовершен­ствования у студентов межкультурной компетентности как структурного компонента иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности, обосновывается не­обходимость использования интерактивных форм работы, изучаются их дидактические возможности и предлагаются некоторые упражнения. Такая задача обусловлена тем, что студенты экономических специальностей, которые специализируются в сфере междуна­родных экономических отношений, нуждаются в развитии умений деловой коммуникации с учетом ее межкультурных особенностей. Изучение студентами основ устной и письмен­ной деловой коммуникации на иностранном языке должно проходить в интерактивных формах работы с образцами документов, с аутентичными текстами для чтения и ау­дирования, чтобы усвоить терминологию, расширить знания социокультурного контек­ста деловых контактов и научиться применять эти знания при моделировании ситуаций делового общения. На основе результатов исследования утверждается, что использование приемов интерактивного обучения позволит студентам решать деловые проблемы, разви­вать свои творческие способности в процессе профессионально ориентированной деятель­ности и соблюдать межкультурные нормы общения. http://www.journals.vu.lt/verbum/article/view/8823межкультурная компетентностьинтерактивные формы работыделовая коммуникацияиностранный язык
collection DOAJ
language deu
format Article
sources DOAJ
author Юлиан Семенчук
spellingShingle Юлиан Семенчук
ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ-ЭКОНОМИСТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ДЕЛОВОЙ КОММУНИКАЦИИ
Verbum
межкультурная компетентность
интерактивные формы работы
деловая коммуникация
иностранный язык
author_facet Юлиан Семенчук
author_sort Юлиан Семенчук
title ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ-ЭКОНОМИСТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ДЕЛОВОЙ КОММУНИКАЦИИ
title_short ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ-ЭКОНОМИСТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ДЕЛОВОЙ КОММУНИКАЦИИ
title_full ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ-ЭКОНОМИСТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ДЕЛОВОЙ КОММУНИКАЦИИ
title_fullStr ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ-ЭКОНОМИСТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ДЕЛОВОЙ КОММУНИКАЦИИ
title_full_unstemmed ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ-ЭКОНОМИСТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ДЕЛОВОЙ КОММУНИКАЦИИ
title_sort формирование межкультурной компетентности у студентов-экономистов в процессе преподавания деловой коммуникации
publisher Vilnius University Press
series Verbum
issn 2029-6223
2538-8746
publishDate 2015-12-01
description В статье рассматриваются теоретические предпосылки для формирования и усовершен­ствования у студентов межкультурной компетентности как структурного компонента иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности, обосновывается не­обходимость использования интерактивных форм работы, изучаются их дидактические возможности и предлагаются некоторые упражнения. Такая задача обусловлена тем, что студенты экономических специальностей, которые специализируются в сфере междуна­родных экономических отношений, нуждаются в развитии умений деловой коммуникации с учетом ее межкультурных особенностей. Изучение студентами основ устной и письмен­ной деловой коммуникации на иностранном языке должно проходить в интерактивных формах работы с образцами документов, с аутентичными текстами для чтения и ау­дирования, чтобы усвоить терминологию, расширить знания социокультурного контек­ста деловых контактов и научиться применять эти знания при моделировании ситуаций делового общения. На основе результатов исследования утверждается, что использование приемов интерактивного обучения позволит студентам решать деловые проблемы, разви­вать свои творческие способности в процессе профессионально ориентированной деятель­ности и соблюдать межкультурные нормы общения.
topic межкультурная компетентность
интерактивные формы работы
деловая коммуникация
иностранный язык
url http://www.journals.vu.lt/verbum/article/view/8823
work_keys_str_mv AT ûliansemenčuk formirovaniemežkulʹturnojkompetentnostiustudentovékonomistovvprocesseprepodavaniâdelovojkommunikacii
_version_ 1725332045355286528