O governo Temer e a asfixia dos processos de democratização da educação

• Main Authors: Lucia Hugo Uczak, Liane Maria Bernardi, Alexandre José Rossi
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidade Federal de Santa Maria 2020-03-01
• Series: Educação (UFSM)
• Subjects: políticas educacionais; democratização da educação; público-privado; governo temer
• Online Access: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/33740

Este artigo tem como objetivo apresentar discussões sobre o atual governo de Michel Temer que, desde o golpe parlamentar e empresarial de 2016, está cada vez mais próximo do setor privado mercantil na criação de políticas educacionais, no Brasil, aprofundando a naturalização da incorporação da associação entre os setores público e o privado. O presente estudo explora evidências do redimensionamento de políticas em curso a partir do Ministério da Educação, da Base Nacional Comum Curricular, da ação da Conferência Nacional de Educação – CONAE e do Fórum Nacional de Educação. A partir de fontes bibliográficas e de pesquisa documental, constata-se que esse governo é aliado e apoiado pelo setor privado mercantil com o qual articula propostas, ampliando a ação do mercado na educação pública brasileira, tanto na proposição quanto na implantação de políticas, e, ao mesmo tempo, vem tomando medidas que asfixiam os processos de participação e de democratização da educação.