Експериментальна апробація методичної системи інтегрованого навчання майбутніх філологів японського академічного мовлення в магістратурі
У дослідженні описано сутнісні характеристики експериментального впровадження системи формування академічної грамотності японського мовлення у майбутніх філологів, а також обґрунтовано адекватність методу експерименту для перевірки гіпотези дослідження. Висвітлено організаційні і змістові аспекти ек...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
PC Technology Center
2017-06-01
|
| Series: | ScienceRise: Pedagogical Education |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/105429 |