Avaliação de um programa psicoeducativo de transição para a parentalidade
Este estudo teve por objetivo avaliar um programa longitudinal de apoio à transição para a parentalidade por meio da avaliação de necessidades e de processo. Um casal participou de uma intervenção longitudinal, com nove visitas domiciliares, focadas no desenvolvimento de habilidades parentais e empo...
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Universidade de São Paulo
2012-12-01
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doaj-e69043163bb049a99463479d9d523fba2020-11-25T02:34:46ZengUniversidade de São PauloPaidéia (Ribeirão Preto)1982-43272012-12-01225340341210.1590/S0103-863X2012000300012S0103-863X2012000300012Avaliação de um programa psicoeducativo de transição para a parentalidadeSheila Giardini Murta0Andréia Crispim Rodrigues1Isabela de Oliveira Rosa2Silvia Guimarães de Paulo3Universidade de BrasíliaPontifícia Universidade Católica de GoiásPontifícia Universidade Católica de GoiásPontifícia Universidade Católica de GoiásEste estudo teve por objetivo avaliar um programa longitudinal de apoio à transição para a parentalidade por meio da avaliação de necessidades e de processo. Um casal participou de uma intervenção longitudinal, com nove visitas domiciliares, focadas no desenvolvimento de habilidades parentais e empoderamento da dupla. As interações pais-bebê e reações do casal à intervenção foram gravadas em vídeo e posteriormente registradas no Protocolo de Avaliação de Processo. A análise dos dados evidencia que o casal sentiu-se satisfeito com o programa e fez uso das informações e estratégias recebidas, com impacto positivo nas dimensões da conjugalidade, com melhor comunicação e solução de problemas interpessoais e da parentalidade, com a construção de conhecimentos sobre o desenvolvimento do bebê, mudanças em crenças sobre práticas educativas parentais violentas, responsividade na relação com o bebê e menor estresse parental. São recomendadas replicações deste estudo em amostras maiores e avaliação de follow-up.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-863X2012000300012&lng=en&tlng=enprevenciónprograma de atención domiciliariaevaluación del programaconducta de apegoviolencia en la familia |
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Sheila Giardini Murta Andréia Crispim Rodrigues Isabela de Oliveira Rosa Silvia Guimarães de Paulo |
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Este estudo teve por objetivo avaliar um programa longitudinal de apoio à transição para a parentalidade por meio da avaliação de necessidades e de processo. Um casal participou de uma intervenção longitudinal, com nove visitas domiciliares, focadas no desenvolvimento de habilidades parentais e empoderamento da dupla. As interações pais-bebê e reações do casal à intervenção foram gravadas em vídeo e posteriormente registradas no Protocolo de Avaliação de Processo. A análise dos dados evidencia que o casal sentiu-se satisfeito com o programa e fez uso das informações e estratégias recebidas, com impacto positivo nas dimensões da conjugalidade, com melhor comunicação e solução de problemas interpessoais e da parentalidade, com a construção de conhecimentos sobre o desenvolvimento do bebê, mudanças em crenças sobre práticas educativas parentais violentas, responsividade na relação com o bebê e menor estresse parental. São recomendadas replicações deste estudo em amostras maiores e avaliação de follow-up. |
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