A renda que enreda: analisando o processo de constituir-se rendeira The lace that net: analizing the process of being a lace embroiderer

Este artigo apresenta a análise das transformações das significações sociais da atividade foco deste estudo - a renda de bilro - e suas implicações no processo de constituição de um sujeito aprendiz. As reflexões aqui apresentadas pautam-se nos pressupostos teóricos da Psicologia Histórico-Cultural....

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Bibliographic Details
Main Authors: Andréa Vieira Zanella, Gabriela Balbinot, Renata Susan Pereira
Format: Article
Language:English
Published: Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES) 2000-07-01
Series:Educação & Sociedade
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302000000200011
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spelling doaj-e5c5ed11fda5438c9886e992fdd96a102020-11-24T23:35:33ZengCentro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)Educação & Sociedade0101-73301678-46262000-07-01217123525210.1590/S0101-73302000000200011A renda que enreda: analisando o processo de constituir-se rendeira The lace that net: analizing the process of being a lace embroidererAndréa Vieira ZanellaGabriela BalbinotRenata Susan PereiraEste artigo apresenta a análise das transformações das significações sociais da atividade foco deste estudo - a renda de bilro - e suas implicações no processo de constituição de um sujeito aprendiz. As reflexões aqui apresentadas pautam-se nos pressupostos teóricos da Psicologia Histórico-Cultural. O resgate do contexto, isto é, da história do grupo em que este sujeito se insere, bem como da atividade em questão caracterizaram-se como importante aspecto do percurso traçado. Os dados analisados provêm de entrevistas realizadas com o sujeito. O desenvolvimento das análises possibilitou concluir que a constituição do sujeito é um processo complexo, multifacetado e ininterrupto onde a participação dos outros sujeitos tem relevância significativa mas não determinante nas suas escolhas, de maneira a singularizar algo que é socialmente partilhado.<br>This article presents an analysis of the transformations of the social significations of a handicraft activity, the bobbin-lace, and its implications in the process of constitution of a learner subject. The reflexions here presented rely on the theoretical principles of the sociocultural psychology. The recovering of the context, that means, the history of the group in which the subject takes place, as well as the history of the activity itself were important aspects of the path followed. The analysed data come from enterviews held with the subject. The development of the analysis made it possible to conclude that the constitution of the subject is a complex, multisized and permanent process in which the participation of the others does have a significative relevance but does not play a determinant role over the subject's choices, what allows him/her to turn something socially shared into a singular feature.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302000000200011Psicologia socialculturagêneroconstituição do sujeito(re)significação
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Educação & Sociedade
Psicologia social
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