Valores democráticos e formação para a tolerância: direitos humanos e gênero no cotidiano da escola

• Main Author: Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade de Passo Fundo (UPF) 2018-08-01
• Series: Espaço Pedagógico
• Subjects: democracia na escola; direitos humanos na escola; educação e relações sociais de gênero.
• Online Access: http://seer.upf.br/index.php/rep/article/view/7986
• ISSN: 0104-7469; 2238-0302

Este texto traz considerações a respeito de uma pesquisa que está sendo desenvolvida numa escola pública de Marília (SP). Tem como objetivos observar como a democracia é vivenciada no seu cotidiano e conhecer como a questão de gênero aparece nas relações sociais e no currículo. Considera que a democratização das relações só se concretizará na escola se duas dimensões da educação escolar forem trabalhadas: a escola como locus de participação democrática e o currículo baseado na ética e nos direitos humanos, que não poderá descartar a questão de gênero. Concebemos que a cidadania e a formação para a tolerância são pressupostos para a concretização da cultura democrática na escola.