IKT ir internetas kaip etnografinio tyrimo „rėmai“ ir laukas
Šiame straipsnyje siekiu aptarti savo, kaip trejų metų etnografinio tyrimo grupės nario, požiūrį. Projekte „Medicininis švietimas skaitmeniniame amžiauje“ (angl. Medical Education in a Digital Age) naudoti skirtingi duomenų kūrimo metodai: dokumentų analizė (išanalizuota 60 skirtingų institucinių...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Vilnius University Press
2018-01-01
|
| Series: | Acta Paedagogica Vilnensia |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/11488 |
| id |
doaj-e5698080e40941ddb4d4c7dc32dcf05a |
|---|---|
| record_format |
Article |
| spelling |
doaj-e5698080e40941ddb4d4c7dc32dcf05a2020-11-25T02:51:56ZengVilnius University PressActa Paedagogica Vilnensia1392-50161648-665X2018-01-013910.15388/ActPaed.2017.39.11488IKT ir internetas kaip etnografinio tyrimo „rėmai“ ir laukasJonathan Tummons Šiame straipsnyje siekiu aptarti savo, kaip trejų metų etnografinio tyrimo grupės nario, požiūrį. Projekte „Medicininis švietimas skaitmeniniame amžiauje“ (angl. Medical Education in a Digital Age) naudoti skirtingi duomenų kūrimo metodai: dokumentų analizė (išanalizuota 60 skirtingų institucinių tekstų) ir pusiau struktūruotų interviu analizė (kartu su administracijos personalu, akademiniu personalu bei techninės pagalbos personalu buvo atlikta 16 interviu). Be abejo, dokumentų analizė ir interviu yra metodai, turintys labiau institucinės etnografijos nei „tradicinės“ antropologinės etnografijos (Smith, 2015) charakteristiką. Dviejose žemynuose tyrėjų grupės atliktas tyrimas iškėlė kompleksinių klausimų, susijusių ne tik su tyrimo lauku, bet ir su tyrėjų bendradarbiavimo pobūdžiu. Šie klausimai leido giliau apmąstyti etnografinio tyrimo sampratą, kai tyrėjai ir tyrimo laukas yra iš dalies virtualūs. Mano atsakymai į šiuos klausimus remiasi metodologinio pliuralizmo idėja ir pragmatiniu požiūriu į tyrimo procesą. http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/11488... |
| collection |
DOAJ |
| language |
English |
| format |
Article |
| sources |
DOAJ |
| author |
Jonathan Tummons |
| spellingShingle |
Jonathan Tummons IKT ir internetas kaip etnografinio tyrimo „rėmai“ ir laukas Acta Paedagogica Vilnensia ... |
| author_facet |
Jonathan Tummons |
| author_sort |
Jonathan Tummons |
| title |
IKT ir internetas kaip etnografinio tyrimo „rėmai“ ir laukas |
| title_short |
IKT ir internetas kaip etnografinio tyrimo „rėmai“ ir laukas |
| title_full |
IKT ir internetas kaip etnografinio tyrimo „rėmai“ ir laukas |
| title_fullStr |
IKT ir internetas kaip etnografinio tyrimo „rėmai“ ir laukas |
| title_full_unstemmed |
IKT ir internetas kaip etnografinio tyrimo „rėmai“ ir laukas |
| title_sort |
ikt ir internetas kaip etnografinio tyrimo „rėmai“ ir laukas |
| publisher |
Vilnius University Press |
| series |
Acta Paedagogica Vilnensia |
| issn |
1392-5016 1648-665X |
| publishDate |
2018-01-01 |
| description |
Šiame straipsnyje siekiu aptarti savo, kaip trejų metų etnografinio tyrimo grupės nario, požiūrį.
Projekte „Medicininis švietimas skaitmeniniame amžiauje“ (angl. Medical Education in a Digital Age) naudoti skirtingi duomenų kūrimo metodai: dokumentų analizė (išanalizuota 60 skirtingų institucinių tekstų) ir pusiau struktūruotų interviu analizė (kartu su administracijos personalu, akademiniu personalu bei techninės pagalbos personalu buvo atlikta 16 interviu). Be abejo, dokumentų analizė ir interviu yra metodai, turintys labiau institucinės etnografijos nei „tradicinės“ antropologinės etnografijos (Smith, 2015) charakteristiką. Dviejose žemynuose tyrėjų grupės atliktas tyrimas iškėlė kompleksinių klausimų, susijusių ne tik su tyrimo lauku, bet ir su tyrėjų bendradarbiavimo pobūdžiu. Šie klausimai leido giliau apmąstyti etnografinio tyrimo sampratą, kai tyrėjai ir tyrimo laukas yra iš dalies virtualūs. Mano atsakymai į šiuos klausimus remiasi metodologinio pliuralizmo idėja ir pragmatiniu požiūriu į tyrimo procesą.
|
| topic |
... |
| url |
http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/11488 |
| work_keys_str_mv |
AT jonathantummons iktirinternetaskaipetnografiniotyrimoremaiirlaukas |
| _version_ |
1724732497118363648 |