Educação Popular e Formação Docente: experiências de re-existência

O artigo discute, a partir de uma pesquisa exploratória, princípios da Educação Popular na Colômbia e no Brasil, presentes em experiências educacionais de formação docente e práticas escolares. Na atual conjuntura brasileira e latino-americana, em que professoras/es têm sido colocadas/os sob suspeit...

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Bibliographic Details
Main Authors: Maria Teresa Esteban, Marisa Narciso Sampaio
Format: Article
Language:English
Published: Editora Universitária Champagnat - PUCPRESS 2020-06-01
Series:Revista Diálogo Educacional
Online Access:https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional/article/view/26504