Leituras do saber histórico nos primeiros anos do ensino fundamental: diálogos possíveis

Leituras do saber histórico nos primeiros anos do ensino fundamental: diálogos possíveis

A resenha apresentada toma como objeto o livro Práticas Pedagógicas em História: espaço, tempo e corporeidade, das professoras Carmen Zeli de Vargas Gil e Dóris Bittencourt Almeida. O livro faz parte de uma coleção intitulada Entre Nós – Anos iniciais do ensino fundamental. É importante destacar ta...

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Bibliographic Details
Main Authors: 10.5216/o.v15i1.35334, Regma Maria Santos, Weber Abrahão Júnio
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Goiás 2015-06-01
Series:OPSIS : Revista do Departamento de História e Ciências Sociais
Subjects:
corporeidade
Ensino de História
espaço
tempo
Online Access:http://revistas.ufg.emnuvens.com.br/Opsis/article/view/35334/20049#.Vvm1sjGKaC4
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